Flgueued APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS

Saludos tutores Hugo, José Guadalupe y compañeros (as)

Esta es mi tarea de esta semana, y después de haber revisado el cuadro sinóptico “Concepciones de aprendizaje” elaborado por Pere Marqués he llegado a esta conclusión.
Son importantes todas, porque de alguna manera se han ido relacionando con el paso del tiempo y forman parte de las reformas que ha tenido la educación. Por ejemplo la memorización si a un alumno(a) le agrada alguien se aprenden el número telefónico de memoria y no lo olvida, así también en relación con los estudios, a muchos les gusta memorizar a otros les agrada más investigar y sacar sus propias conclusiones y algunos aprenden más rápido que otros.
Los que para mí se apegan más a competencias son los siguientes:
Aprendizaje significado de (D. Ausubel, J. Novak) postula que el aprendizaje debe ser significativo, no memorístico, los alumnos muchas veces prefieren memorizar, relacionando el aprendizaje con la realidad.
Socio-constructivismo. Basado en muchas de las ideas de Vigotski, considera los aprendizajes como un proceso personal de construcción de nuevos conocimientos a partir de los saberes previos (actividad instrumental) y enfatiza en los aspectos importancia de la interacción social en la cual es importante la comunicación para aprender a explicar, tiene que aprender con otros y tener sus puntos de vista y el aula debe ser un campo de interacción de ideas, representaciones y valores donde la interpretación es personal y cada uno aprender a tener su propio conocimiento.

Hasta pronto, espero sus comentarios.
Gracias su compañera y amiga
Eufemia Edith Flores Gtz.